پایگاه اطلاع رسانی پرستاری

ارتباط قاطعيت و اضطراب در دانشجويان پرستاري و مامايي

زمينه و هدف: وجود هم زمان قاطعيت پايين و اضطراب بالا در دانشجويان پرستاري و مامايي باعث اختلال در عملكرد تحصيلي، تضعيف توانايي و عدم شكوفايي استعدادهايشان شده و نه تنها سلامت آن ها به خطر مي اندازد، بلكه آنان را از يك زندگي سالم و شكوفا باز مي دارد. مطالعات اندكي در اين زمينه صورت گرفته است. هدف از اين مطالعه تعيين ارتباط قاطعيت و اضطراب در دانشجويان پرستاري و مامايي مي باشد.

روش بررسي: اين پژوهش يك مطالعه توصيفي- تحليلي از نوع همبستگي است. 173 دانشجوي پرستاري (68 پسر، 105 دختر) و 77 دانشجوي مامايي دانشگاه علوم پزشکي تهران در سال 1386 به عنوان نمونه انتخاب شدند. اطلاعات با استفاده از ابزار خود گزارشي شامل «فرم اطلاعات شخصي»، «پرسشنامه اضطراب نهان اشپيلبرگر» و «مقياس سنجش قاطعيت Gambrill و Richy» جمع آوري و با استفاده از روش هاي آماري مورد تجزيه و تحليل قرار گرفت.

يافته ها: نتايج نشان داد كه بيش از نيمي از دانشجويان پرستاري و مامايي (به ترتيب 5/59% و7/59%) داراي قاطعيت متوسط هستند. همچنين در مجموع 3/43% دانشجويان پرستاري و 4/36% دانشجويان مامايي داراي اضطراب در سطوح متوسط و بالا بودند. ضريب همبستگي پيرسون ارتباط معكوس و معناداري را بين قاطعيت و اضطراب در دانشجويان پرستاري (001/0>p) و مامايي (001/0>p) نشان داد. برخي از متغيرهاي فردي و تحصيلي ارتباط معناداري با قاطعيت و اضطراب دانشجويان داشتند.

نتيجه گيري: با توجه به ارتباط قاطعيت و اضطراب و تاثير آن بر سلامت روان، عملكرد تحصيلي و شغلي دانشجويان، توجه خاص متخصصان آموزش و نيز انجام اقداماتي جهت آگاهي دانشجويان از مهارت هاي لازم براي تعامل مثبت با ديگران و همچنين افزايش قاطعيت و كاهش اضطراب ضروري مي باشد.

 كليد واژه: قاطعيت، اضطراب، دانشجويان پرستاري و مامايي