پژوهشگران دانشگاه تربيت مدرس طي پژوهشي به تبيين فرايند حرفه‌اي شدن پرستاري پرداختند و در نهايت الگوي حرفه‌اي شدن در پرستاري ايران را طراحي کردند.

به گزارش سرويس پژوهشي ايسنا، حرفه‌اي شدن از مباحث اساسي در پرستاري است. در سال‌هاي اخير سازمان‌هاي مراقب سلامتي در سطوح ملي بر حرفه‌اي شدن در پرستاري توجه و تأکيد کرده‌اند. تحولات سريع در محيط هاي مراقبت بهداشتي، سازمان‌ها را جهت طراحي سيستم ارائه مراقبت ابداعي و خلاق، تحريک مي‌کند.

دکتر حسين حبيب‌زاده از گروه پرستاري دانشکده علوم پزشکي دانشگاه تربيت مدرس ضمن بيان مطلب فوق در خصوص اهميت اين طرح تحقيقاتي گفت: طراحي و اجراي مدل‌هاي جديدي از حرفه‌اي شدن پرستاري جهت برآوردن اين نياز در سازمان‌هاي بهداشتي درماني پيشنهاد مي‌شود. به دليل فقدان مدل ارتقاء حرفه پرستاري در ايران و با توجه به فقدان اطلاعات تحقيقي و مستندي كه به روشن سازي اين عرصه كمك كند، انجام تحقيقي در زمينه تبيين فرايند حرفه‌اي شدن، ضروري به نظر مي‌رسيد تا با ارائه الگويي بر اساس تجربيات پرستاران ايراني، شايستگي‌هاي پرستاران حرفه‌اي جهت سازماندهي و اجراي مراقبت‌هاي با کيفيت بالا ارتقاء يابد.

وي در ادامه، مقصود از انجام اين مطالعه را تبيين فرايند حرفه‌اي شدن پرستاري و طراحي الگوي حرفه‌اي شدن در پرستاري ايران عنوان و تشريح کرد: اين مطالعه در بخش اول با به کارگيري روش تحقيق کيفي (گراندد تئوري)، تئوري زمينه‌اي پويائي هويت حرفه‌اي، ارائه و در مرحله بعد، بر اساس اين نظريه، مدلي خاص (به روش واکر و اوانت) به نام مدل ارتقاء حرفه پرستاري را طراحي و معرفي کرده است.

حبيب زاده افزود: نتايج اين مطالعه در دو بخش ارائه شده است. در بخش اول داده‌هاي نتايج نشان داد فرايند حرفه‌اي شدن متاثر از عوامل و شرايط گوناگون زمينه‌اي شامل حمايت و اعتقادات و باورها و مفاهيم مشخص انگيزه و نگرش، توسعه علمي و تحقيقاتي در پرستاري، اخلاق، معنويت و پرستاري، کسب قدرت و توسعه ارتباط با جامعه است. در بخش دوم بر اساس مفاهيم مستخرج از نظريه تحقيق و بر اساس روش سه مرحله‌اي واکر و اوانت مدل ارتقاء حرفه پرستاري، در شش گام تشکيل شوراي رهبري حرفه، «تشکيل کميته استراتژيک ارتباط حرفه با جامعه، تشکيل کميته استراتژيک اصلاح فرهنگ و ساختار سازماني، تشکيل کميته استراتژيک اصلاح آموزش پرستاري، تشکيل کميته استراتژيک توسعه تحقيقات و پايش نتايج، طراحي و معرفي شد.

وي در پايان تاکيد کرد: شناخت پديده حرفه‌اي شدن و روشن سازي مسير آن، بسيار ضروري و مبناي توسعه رشته پرستاري است. چرا كه براي توسعه تمامي حرفه‌ها، ابتدا بايد فرايند حرفه‌اي شدن آن تبيين شود. با به کارگيري راهکارهاي عملياتي (شش گانه) ارائه شده درمدل مي‌توان به ارتقاء حرفه اميدوار بود و چشم انداز روشن، جامع و رو به جلويي را براي پرستاري ترسيم كرد.

به گزارش ايسنا، اين پژوهش با راهنمايي دکتر فضل الله احمدي و مشاوره دکتر زهره ونکي از اعضاء هيات علمي دانشگاه تربيت مدرس انجام شده است.